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和平县2017年教育工作计划

发布时间:2017-02-10 来源:本站 【字体: 【关闭】

 

和平县2017年教育工作计划

 

一、指导思想

以中央十八届六中全会、省委十一届八次全会、市委六届十次全会、县第十三次党代会精神为指导,以“聚焦核心素养,实施全员育人”为统揽,以推进教育现代化先进县建设和教育强镇复评为工作重点,以提高教育教学质量为主要目标,以全面加强教育管理为主要抓手,以课堂教学和教研教改活动为载体,以“一校一特色”和“一校一强项”工程为突破口,全面实施素质教育,整体夯实教育硬件和内涵质量基础,推进教育均衡发展、内涵发展、协调发展,努力办人民满意的教育。

二、工作目标

(一)构建立体高效育人体系。稳步推进“聚焦核心素养,实施全员育人”,全面加强师生核心素养教育与提升,落实“教者人人育人,学校时时处处育人”,探索构建具有山区特色育人体系,开创性地实施素质教育。助力我县教育稳步、快速、健康、优质发展。

(二)抓好教育重点工作落实。推进教育强镇复评和教育现代化建设等重点工作,组织指导我县彭寨、优胜、大坝、上陵、浰源、长塘、公白、古寨、下车等九个乡镇申报省教育强镇复评,力保九个乡镇树立接受省教育强镇复评验收。加快实施教师学历提升工程,推进中小学信息化配备,全面推进教育现代化先进县建设。加强沟通协调,加快县城三所学校建设步伐,确保2017年9月如期实现开学招生。

(三)增强“三支”队伍实力。继续加强机关作风建设,增强局机关队伍建设。抓好学校领导班子人员配置和优化,提升班子依法治教、民主决策、学校管理、工作引领等能力。实施市县“三名”培养工程,培养骨干教师和班主任,进一步完善“星级教师”评选和管理机制,进一步加强教师培训力度,努力打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍。

(四)整体提升学校管理水平。加强学校管理,抓好养成教育;创新德育载体和途径,力争全员育人、全程管理、立体渗透,促进学校“教风、学风、校风”等“三风”进一步改善和进步,确保师生零违法犯罪行为。

(五)提升教育教学质量。明确年度质量目标,增强质量意识,制定相关规定,落实工作措施,有序开展学区教研活动,切实抓好课堂文化活动开展,提升教育教学质量,高考成绩稳中有升;初中毕业生检测成绩各所项指标均衡上升,综合指标居全市前列;小学达类镇校不断增多,教学点不达类间数有所减少;学前教育注重启蒙教育、养成教育并提升育人成效。

(六)加强教育特色品牌建设。全县中小学深入推进“一校一特色”和“一校一强项”工程,培养品牌教师,建设品牌学科,打造品牌学校,力争取得阶段性成果。

三、主要工作措施

紧扣教育教学质量这个中心,抓住“一条主线”,采取“六个三”措施,加强检查督促,落实各项具体工作,确保各项措施收到实效,推动全县教育稳步发展,夺取我县教育工作新业绩。

(一)抓住“一条主线”,有效开展各项工作。

主动地抓住“聚焦核心素养,实施全员育人”这条主线,有效地开展各项教育工作和教育活动。结合实际,聚焦教师“职业道德、学历技能、教学艺术、育人智慧”等素养,切实加强培养和管理,整体提升教师素养;聚焦学生“思想品德、基础知识、实践能力、兴趣养成、强项特长” 等素养,切实加强教育和熏陶,整体提升学生素养;聚焦管理者“教育情怀与良知,教育责任与担当,管理技巧与智慧”等素养,不断学习进步,整体提升管理者素养。各单位、各部门要紧紧抓住这条主线,创造性地开展份内工作,确保取得工作实效。

(二)抓好“三个重点”,夯实全县教育发展基础。

1.抓好教育强镇复评。重点组织指导我县彭寨、优胜、大坝、上陵、浰源、长塘、公白、古寨、下车等九个乡镇申报强镇复评,完善上述九个乡镇的学校规划布局,组织实施好学校危房的拆除工程,加快推进新校舍建设,配足中小学及教学点功能场室、仪器图书、信息化设备、生活配套、办公家具、校园文化等设施设备,确保以上九个乡镇顺利接受省教育强镇复评验收。(督导股牵头,相关股室配合)

2.抓好教育现代化建设。按照《和平县创建广东教育现代化先进县资金投入规划》,做好信息化建设、功能室设施设备配套、图书配置、学历提升、师资培训、内涵建设、购买服务等项目。加强教育技术应用能力提升,确保“三通两平台”各项任务落实,提高信息技术应用水平。充分利用网络信息技术,为全县中小学提供优质教育教学资源和网络服务。重点组织指导2017年申报强镇复评的九个乡镇现代化设施配备,全面加快教育现代化先进县建设。(督导股、教仪站牵头,相关股室配合)

3.抓好县城三所学校建设。加快县城新建城南小学、丰道小学、和丰中学建设步伐,做好工程进展督查,及时通报工程情况,并同步推进附属工程、师资配置等工作。(三校筹建办牵头,相关股室配合)

(三)打造“三支队伍”,总体增强教育核心素养。(人事股牵头,相关股室协助)

1.打造局机关队伍。认真组织学习党纪条例和教育法律法规,深入开展“两学一做”学习教育活动,加强党风廉政建设,提升依法治教水平;继续抓好机关作风建设,提高办事效率和服务水平,树立和维护良好的教育形象。

2.打造校长队伍。加强对校长队伍考核,抓好学校领导班子人员配置和优化,提升依法治教、民主决策、学校管理、工作引领等能力。加强校长培训、跟岗学习等,增强校长的大局意识、看齐意识、责任意识、团结意识和创新意识,转变校长的教育理念,丰富管理方法,提高管理水平和效率。

3.打造教师队伍。

(1)加强师德师风建设。加强教师职业理想和职业道德教育,健全完善考核、监督与奖惩相结合的长效机制,引导广大教师践行职业道德规范,潜心教书育人。大力宣传道德模范、优秀教师的典型事迹,树立教师表率。不断完善师德业务档案,严格师德考核奖惩,将师德表现作为教师考核、晋升和聘用的重要依据。

(2)完善交流轮岗制度。进一步完善中小学教师及校长交流轮岗制度,推动城乡、学校之间的师资均衡配置,大力推进师资优化,有效解决部分学校师资薄弱、学科失衡问题。

(3)继续加强师训工作。不断完善师训中心,组织全县教师进行师德师风、教学业务等方面的全员培训,落实全员培训计划,系统提升全县教师基本技能。针对性地开展分层分科分类培训,有效地提升专任教师、教辅人员、后勤保障人员的业务技能和工作水平。

(4)大力推进市县“三名工作室”建设。结合实际推进“三名工作室”建设,着力打造一批市县名校长、名班主任、名教师。强化市“三名工作室”的管理,充分发挥市“三名工作室”的引领、孵化、辐射、带动作用,推动县“三名工作室”建设,促进校长、班主任、教师的同步成长。

(5)完善“星级教师”评选和管理机制。结合教师队伍建设“369工程”(培养30位以上省级骨干教师、培养60位市级骨干教师、培养900位县级骨干教师),加大“星级教师”和“星级骨干教师”培养和管理力度,促进教师更快成长,尤其是促进教师专业成长,不断提升教师核心素养。进一步完善“星级”系列建设目标要求、培养形式、评选程序,规范奖励激励措施,真正调动教师工作积极性,切实提高教师工作效率。加大宣传力度,让“星级教师”和“星级骨干教师”带动或影响一批教师成长,有效调动教师工作积极性,整体提升教育教学成效。

(6)推进学历提升工程。根据市、县学历提升工程方案,落实奖补政策,提升全县中小学、幼儿园教师学历层次,整体提升教师学历达标率和教育教学技能。

(四)抓细“三项常规”,促进学生核心素养提升。

1.抓细教学教研工作。(教研室牵头,相关股室协助)

(1)扎实开展教研常规工作。认真组织教师参加优质课件评比、知识竞赛、教师职业技能比赛等,举办学生知识竞赛、规范汉字书法比赛、汉字听写比赛、征文比赛等,以赛促研、促教、促提升。落实各项教研举措,及时组织教学业务检查评比以及学科检测,促进教学业务检查常规化。完善学业检测模式和分值权重,有效激发教师教研工作热情,推动教师教学业务水平不断提高。

(2)扎实推进课堂教学改革。着力组织、引领学校开展校本教研、校本培训工作,大力推 “十二大动作”(中学)或“十大规定动作”(小学)经验模式,深入推进课堂教学改革,形成以小组合作学习为基本模式的课堂教学模式。重点抓好古寨学校“136课堂”、热水中小 “三段六节”、阳明一小等课堂教学模式以及阳明二小语文“自学辅导法”和数学“尝试教学法”的推广工作。完善上陵中学、青州中学、公白中小、大坝中学、贝墩学校等学校小组合作学习模式,继而在全县铺开。不断将校本教研成果转化为教育教学措施和制度,形成具有我县特色的教研文化,促使持续提升教育教学水平和质量。

(3)抓好教研课题的组织管理。规范课题研究工作指引,努力做好省、市、县级教研课题的实施工作,深入学校指导中小学教师开展课题研究,协助做好大型课题的结题工作。

(4)扎实加快学区教研建设。加强学区教研互动,积极组织开展富有时效性、针对性的学区教研活动,提升教师群体实践技能。巩固学区教研建设成果,继续发挥学区平台在教研文化建设中的引领、示范、推动、辐射作用。完善和创新学区教研学术交流模式,丰富学区教研交流内容,落实学区教研建设措施,提升学区师训建设成效。

(5)扎实抓好教研队伍建设。科学组织教研人员外出参观学习、进行业务培训等,切实提高教研人员的基本素质和业务水平。严格按照年度计划组织学校领导、教研员、优秀教师开讲示范课,以身作则,示范带头,以优秀教学经验带动提高中小学课堂教学水平,推动新课程改革。加强新课程培训工作,加大培养学科带头人力度,努力打造品牌学科、品牌教师。

(6)扎实推进教研示范校建设。进一步巩固和提升教研文化建设成果,指导并推动更多学校参与教研文化示范校建设,提升教研成果转化率,切实转化为现实的教育教学成效,努力实现增加教研文化示范校数量。

2.抓细德育管理工作。(教育股牵头,相关股室协助)

(1)扎实推进德育管理制度配套。大胆探索创新学校管理,完善德育评价机制、社团工作评价机制、素质教育评价机制,完善过程和结果评价机制,让德育工作成效成为综合评价的有机成分,形成比较完善的德育工作体系。

(2)扎实开展社会主义核心价值观教育活动。开展形式多样的践行和培育社会主义核心价值观系统活动,提升学生思想道德素养和教师道德修养。深入开展中小学“孝亲敬老”主题教育活动,加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。组织学习“中小学生道德实践风尚人物(美德少年)”的典型事迹,以升旗仪式、主题教育课等多种形式进行宣传和弘扬,发挥示范和辐射作用,推动学校“三风”建设。

(3)扎实有效加强德育常规工作。引导学生树立明确的学习目标,针对不同层次、不同类型的学生制定相应的学风建设目标和措施,针对学习的不同阶段有针对性地开展学风建设工作。加强班级管理,以优良的班风促进学风。有效加强国防教育,培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感。加大德育课程建设力度,完善德育评价体系,加强中小学德育常规管理。加强校园文化示范校建设,鼓励学校打造德育品牌,积极开展德育示范校创建活动。

(4)扎实推进规范办学工作。重点规范课程开设、学生作息时间和学籍管理工作,严格按照广东省教育规定开齐课程,开足课时,尤其要将社团课程作为校本课程纳入总课程予以保障。加强督查,严防幼儿教育小学化。

3.抓细教育督导工作。(督导股牵头,相关股室协助)

(1)加强教学常规督查。充分发挥督导部门职能,系统地、持续地、及时地对全县中小学教学常规工作进行督查,及时进行督查情况通报,切实起到督促和引导作用,促进我县教育规范、健康发展。

(2)加强专项工作督查。进一步落实《和平县各级各类学校教育教学质量督导综合评价方案》,规范中小学校长年度考核程序和细则,把学校文化建设、安全卫生、招生送生、防流控辍、教学常规、任课上课、综治工作、教学质量等作为重要督导评价指标。加强校长督导考核,不断推动深化学校人本管理、民主管理和精细化管理,促使整体提高校长管理水平,促进学校内涵发展,全面提升教育教学质量。做好义务教育标准化学校复评和督查工作,建立义务教育标准化学校“一校一案”制度,规范义务教育标准化学校办学行为,督导义务教育标准化学校按标准加强内涵建设,提升教育教学质量和办学水平。创新督导工作思路,明确重点或难点,加强对师德师风、教学点常规工作、布局调整、教育创现工作等督查,促进督导措施到位和工作落实。

(3)进一步做好责任区督学督导工作。努力完善督学责任区制度,规范责任区督学工作流程,确保“人员、区域、目标、任务”四落实,高效开展督学区工作。

(五)做好“三个保障”,为全县教育发展保驾护航。

1.做好安全工作保障。(安全办牵头,相关股室协助)

(1)强化安全工作责任意识,强化“一岗双责”。进一步明确校(园)长是学校安全工作第一责任人。完善安全工作领导机构,校长要亲自抓安全工作,亲自参加节假日带班值班,完善突发事件报告制度和处置措施;亲自参加安全隐患排查,分析研究安全工作,切实把安全工作列入重要议事日程。加强安全管理员队伍建设,加大安全教育培训力度,每学年最少四次对校(园)长、安全管理员、教职工、学生、家长等举行不同层次的培训。进一步健全和完善校园饮食安全、传染病防控、校舍管理、消防管理、危险化学品等安全管理员的工作职责,认真组织学习安全教育与管理的法律、法规和工作制度。坚持每月召开安全例会,坚持安全月报制度和安全信息上报制度,严防因管理制度缺位和管理的麻痹大意而出现安全事故。

(2)强化安全宣传教育工作。大力开展安全知识进校园活动,加强交通安全、防火知识、用电安全等宣传教育,着力提高师生生活知识和安全意识。加强中小学防火、防震、防溺水、防踩踏等安全应急疏散演练,修正和完善应急预案,让学生学会在安全危急情况下自救和互救常识。把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中,达到“四落实”,保证每两周约有1个课时的安全教育时间,并落实“最后十分钟”的安全教育活动,全面系统的培养学生安全防范意识和自我保护能力;全面推进“平安校园”创建工作。

   (3)强化安全隐患排查整改。不定期对学校安全隐患进行排查和整改,定期进行安全工作检查和考核;加强食品安全管理,严防食物中毒,全面推进“阳光厨房”建设;加强校车管理工作,严控车辆进出校门,严禁社会车辆进入校内接送学生,对在校外兜接学生的非客运车辆进行登记管理;加强学生活动的安全管理,实行学校和幼儿园开展集体户外活动审批制度;及早部署传染病的防控工作,坚持三检制度、因病缺勤追踪制度、消毒制度、通风制度和疫情上报制度,避免各种传染病在校园内出现或蔓延。

   (4)安全专项整治工作。加强学校及学校周边环境治理,主动与相关部门沟通联系,不定期开展校园及校园周边环境专项治理行动,彻底整治校园周边交通秩序;协调公安交警、交通运输、安监等部门开展校车专项整治;排查整治校园周边文化娱乐场所、学校周边小店食品安全、环境卫生、危险设施、治安环境。实时管控矛盾纠纷,促进校园平安和谐,推进“平安校园”创建工作。加强防范和化解校园风险,按规定配置医务室及医务人员,落实购买“校方责任险”、“道路客运承运人责任险”和“食卫险”,鼓励和动员学生自愿购买“学生意外保险”。注重学生心理健康教育,加强対体质、心理等特异学生和留守儿童管理,预防校园欺凌事件的发生。

2.做好财务服务保障。

(1)加强教育财务管理。严格执行《中小学校财务制度》、《中小学校会计制度》,强化预算管理,加强财务监督和绩效评价,规范经费支出的标准,厉行勤俭节约,反对铺张浪费,严把财务支出关。合理安排使用财政教育经费,优化教育投入结构,合理配置教育资源,促进基本公共服务均等化。完善内控制度,规范公用经费支出项目,提高经费使用效率。(计财股牵头,相关股室协助)

(2)加强教育财务内审和监察工作。组织财务交叉检查,力争对全县中小学校经费进行一次审计,加强中小学内部审计工作,促进财务管理规范化。加强预算执行与决算审计,对各校预算执行情况、资金使用的效果进行审计,进一步增强编制预算的科学性、严格执行预算的自觉性,促进各校依法理财、科学理财,提高经费使用效益。继续加强对专项资金的使用和管理效益的审计力度,做到事先、事中、事后全程监督,监督有关学校做到专款专用,审查资金使用效率。严格执行党风廉政建设岗位责任制,加强各级各类学校“校务公开”监督力度,进一步开展教育系统廉政文化进校园活动,进一步加大查办违规违纪案件的力度,继续做好信访调处工作。继续抓好教育乱收费治理工作,认真开展教育代收费专项督查工作,做好进校书刊监督工作,严防乱订教辅资料。(内审办、监察股牵头,相关股室协助)

3.做好招生考试保障。(招生办牵头,相关股室协助)

⑴抓好各项考务工作。主动做好普通高考、高中学业水平考试、初中学业水平考试、招聘教师考试等大型考试考务工作,确保考试顺利进行。

⑵狠抓考纪考风建设。进一步严肃考纪考风,继续抓好教学质量检测监管工作,确保考试成绩的真实性、准确性,为教师竞争提供公平、公正的平台,促进调动教师的工作积极性。

⑶抓好招生工作。科学编制高中阶段学校招生计划,促使生源有序分流,力让普职比更为合理,尤其是想方设法保障县职业技术学校招生。严肃高中学校招生秩序,促进学校之间的良性竞争。

(六)落实“三个加强”,丰富核心素养内涵

1.加强特色建设,丰富学生核心素养。

(1)加强社团文化建设。积极开展团(队)员意识教育,引导和督促团(队)员发挥模范作用。规范共青团表彰制度,适时评选表彰优秀团干部、优秀团员。大力发展各种校园社团组织及兴趣小组,切实将社团活动纳入地方课程,纳入总课程表,确保每个社团每周安排1-2节课时。(局团委牵头,相关股室协助)

(2)加强体艺特色教育。推动开展体艺特色专项活动,认真落实“每天一小时阳光体育活动”和大课间活动外,多组织符合本校实际的文体活动,积极参加省市县各类体育艺术竞赛。举办第二届中小学生艺术展演、第四届校园足球联赛、中小学师生现场书画比赛、庆祝第33个教师节教师“十大歌手”大赛、县城学校初中、高中组男子篮球联赛。(教育股牵头,相关股室协助)

(3)深入推进强项和特色工程。加快推进“一校一强项”和“一校一特色”工程,倡导开展“每班一特色、每科一特色、每科一名师”争创活动。总结并推广学校强项和特色建设经验,加快全县强项或特色学校建设步伐。(办公室牵头,相关股室协助)

(4)加强校园可视文化建设。严格按照统一部署,科学进行规划,精心整理展示,层次分明地、角度多样地展示本校文化,并呈现出独特性、艺术性和代表性,让师生时时处处都受到校园可视文化的浸润和熏陶。(办公室牵头,相关股室协助)

2.加强宣传工作,给力核心素养建设。(办公室牵头,相关股室协助)

(1)增强教育宣传意识。要增强“宣传工作也是一种推动力”的意识,切实将教育理念、教育经验、教育成效展示出来,主动宣传教育动态,让人们了解教育,进而理解教育、关心教育、支持教育,营造教育发展更强正能量。

(2)丰富宣传形式。创造条件,力争每所学校办好一份校报,每月出版一期,定期介绍学校办学进展、办学业绩、办学经验、强镇复评、教育创现等信息;结合实际,创建和维护好学校微信公众号,及时推送群众关心、社会关注的热点信息,让人们更多渠道了解学校。

(3)策划专题报道。根据强项和特色建设进展情况,及时策划专题报道,包括利用平面、网络、电视、公众号等媒体,立体介绍实施素质教育的特色和亮点,增加人们对学校了解的深度和广度。

3.加强教育工会建设,更好体现全员育人。(教育工会牵头,相关股室协助)

(1)加强工会自身建设,提升工会工作的整体水平。优化整合资源,充分发挥工会优势,团结广大教职工以主人翁精神在教育改革中发挥主体作用,让全体教职工充分关注教育的重点、难点、热点问题,对教育的各项工作做到心中有数,畅通教职工和学校行政领导的交流渠道,为学校稳定工作及全员育人作出更大贡献。加强依法治校工作监督落实,组织广大教职工认真学习各项法律法规,助力广大教师成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

(2)全面规范教代会,不断推进学校民主建设。努力提高教代会质量,学校中层以上干部每年要在教代会上述职并进行测评。认真做好提案的征集和处理,要做到条条有答复,件件有回音。开展优秀提案评选工作,做到教代会数量保证、质量提高,代表成分齐全、充分表民意,提倡无记名投票;坚持听证制度,保障行政和教职工沟通。同时,不断提高校务公开工作的针对性和时效性,进一步规范校务公开的程序和内容,实行公开材料备案制。逐步推行政务公开和校务公开网络化,充分利用学校网络进行公示。

(3)做好工会常规工作,提高工会工作效率。继续坚持开展教职工文体、献爱心等系列活动,丰富教职工的业余文化生活。继续开展“送温暖”活动,关心教职工生活,利用特殊节日关心慰问特困教职工、优秀教师、退休教师,积极为职工办实事、解难事。(教育工会牵头,相关股室协助)

(七)统筹“三个服务”,协调推进教育稳步发展。

(1)统筹教育资助服务。认真落实各项免费政策,完善资助政策制度体系;科学编制本县有关学校需要资助项目规划,主动联系社会慈善组织到本县学校开展捐助活动。积极争取社会各界的资金支持,并公平、公正、公开做好资助金的发放,确保全县学生顺利完成学业。(资助办牵头,相关股室协助)

(2)统筹机关后勤服务。严格按照规定,做好公务用车、接待、办公、会议等局机关后勤服务工作。(办公室、计财股牵头,相关股室协助)

(3)积极做好社会性服务。严格按照上级要求,认真主动做好信访维稳、计生、驻点直联、“双到”、“双拥”、“双创”、“ 精准扶贫”等方面工作。(相关股室落实)

附件:2017年主要工作安排表

 

 

 

 

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                                     2017年1月1日

 

2017年主要工作安排表

月份工作要点责任部门
1做好普通高考的报名统计电子档案信息采集工作。招生办
做好迎接市、县校园及周边整治综合治理及“平安校园”考评工作。安全办
做好家庭困难教职工、老党员、退休老教师春节慰问工作。教育工会
2教育经费年报。计财股
3食品安全督查。勤工办
完善责任区督学工作、青州镇强镇复评整改督查。督导室   督导股
组织县城学校初中、高中组男子篮球联赛。教育股
指导学校完善“教育创强”基建工程项目档案资料收集归档工作。基建办
组织高三毕业班第一次模拟考试,参加广州一模分析会。中教室
做好小学汉语拼音、乘法口诀、起步作文的质量抽测或检查工作。小教室
4邀请外地高考专家指导我县二轮高考备考工作。中教室
5“转变学生学习方式,提高课堂教学效率”小学、中学骨干教师培训。人事股
举办和平县中小学师生现场书画比赛及庆祝第33个教师节教师“十大歌手”比赛预赛。教育股
做好校长任中审计,预算执行审计。内审办
组织义务教育质量监测。督导室   督导股
组织中招体育考试。招生办
6部署校车交通安全专项整治。安全办
开展小学校本教研检查、量化评定工作。小教室
中考复习工作指导,常规教学大检查中教室
中小学教育教学质量综合督导评价。督导室   督导股
组织初中理化生实验知识抽测。教仪站
组织实施高考、高中学业水平考试和全县中招考试。招生办
7省、市、县优秀教师、星级教师的评选,招录教师考试工作。人事股
阳光厨房和平安校园考评。安全办
8开展对困难学生的兴教助学活动和青少年创新创业教育培训。关工委
领导岗位培训;学科骨干培训;紧缺学科教师培训。人事股
9开展“科协杯”等小学生征文比赛活动,举办中国汉字听写比赛和小学师生规范汉字书法比赛活动。小教室
庆祝第33个教师节教师“十大歌手”比赛决赛。教育股
10和平县第四届中小学校足球联赛。教育股
举行“交通杯”小学教师教学基本功比赛活动,开展小学数学教师职业技能比赛活动。小教室
11部署秋季校园周边及平安校园评估考核。安全办
和平县第二届中小学生艺术展演。教育股
做好小学语文、数学、英语学科的教学质量抽测工作。小教室
12践行社会主义核心价值观“经典诵读”比赛。教育股
举办第五届“地税杯”中小学生学科知识竞赛活动。中教室
年度中小学校学生文化建设考核活动。局团委
组织理化生实验操作抽测。教仪站
组织少年科技创新大赛。关工委

 


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